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Sob o tema \u201cEcossistema da Mobilidade: Colabora\u00e7\u00e3o para um Futuro Sustent\u00e1vel\u201d<\/strong> e tendo estabelecido o objetivo de se reinventar, a edi\u00e7\u00e3o de 2024 do Automotive Summit cumpriu e explorou temas como: a interconex\u00e3o entre os setores autom\u00f3vel e outros setores associados \u00e0 mobilidade, a import\u00e2ncia da fabrica\u00e7\u00e3o de ferramentas, de equipamentos de produ\u00e7\u00e3o, de software e hardware, combinados na constru\u00e7\u00e3o de um futuro mais sustent\u00e1vel. <\/p>\n\n\n\n Diretamente do Centro de Artes de \u00c1gueda, o primeiro dia teve um cariz mais institucional e de liga\u00e7\u00e3o mais direta ao setor<\/strong>, n\u00e3o excluindo a abordagem e a interliga\u00e7\u00e3o com o tema do evento: Colabora\u00e7\u00e3o para um Futuro Sustent\u00e1vel. Houve igualmente um grande foco no contacto entre participantes, de modo a alimentar o networking. O final do dia foi preenchido por visitas a unidades fabris, em que os participantes puderam escolher entre visitar a HFA, AAPICO, LightMobie, ou o Laborat\u00f3rio Abimota.<\/p>\n\n\n\n O dia 30 de outubro decorreu no MIM \u2013 Centro de Inova\u00e7\u00e3o e Tecnologia e destacou-se pelo seu car\u00e1ter especializado e pelo \u00eanfase na forma\u00e7\u00e3o<\/strong>, com a realiza\u00e7\u00e3o de diversas masterclasses que abordaram \u00e1reas e par\u00e2metros fundamentais e espec\u00edficos do setor.<\/p>\n\n\n\n \u00c0 semelhan\u00e7a do dia 29, o final do dia foi igualmente preenchido por visitas a unidades fabris, em que os participantes puderam escolher entre visitar a HFA, AAPICO, LightMobie, ou o Laborat\u00f3rio Abimota.<\/p>\n\n\n\n O \u00faltimo dia, 31 de outubro, teve uma dura\u00e7\u00e3o mais reduzida e centrou-se de igual forma no \u00eanfase dado \u00e0 forma\u00e7\u00e3o<\/strong>, mas desta vez para uma comunidade mais jovem. As masterclasses decorreram no Audit\u00f3rio da ESTGA \u2013 Escola Superior de Tecnologia e Gest\u00e3o de \u00c1gueda e tiveram como p\u00fablico a comunidade acad\u00e9mica da escola em quest\u00e3o, onde foi dado um contexto da Ind\u00fastria Autom\u00f3vel em Portugal, tendo sido tamb\u00e9m abordado o tema das Core Tools<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n